Didactic Text for Teaching and Learning of the Popti' Language as a Second Language in the Second Grade of the Primary Level
Texto Didáctico para la Enseñanza-aprendizaje del idioma Popti' como segunda Lengua L2 en segundo grado del nivel primario
Detalles del Objeto
| Idioma | |
| Idioma PID(s) | |
| Título [Indígena] | Humkuyb'al ab'xub'al Popti' Haka' skab' ab'xub'ale yinh skab' kalab' kuyum yet b'ab'el yixmab'anil kuywab'al. |
| Idioma del Título Indígena | jac |
| Título | Texto Didáctico para la Enseñanza-aprendizaje del idioma Popti' como segunda Lengua L2 en segundo grado del nivel primario |
| Comunidad del Idioma | Región Huista, Huehuetenango |
| País | Guatemala |
| Lugar de Creación | Jacaltenango, Huehuetenango, Guatemala |
| Fecha de Creación | 2018 |
| Descripción [Indígena] | Hune’ te’ humkuyb’al ti’, ha’ hune’ tz'ib'um tz’ib’nheb’il, kutxb’ab’ilkoj yeb’ txob’ab’iltoj hej kuywab'al yuhnhe hab’an yijni sb’ah hune’ kuywab’al yet ab’xub’al Popti’; haka’ skab’ ab’xub’ale b’oj yinh smunil heb’ ya kuywahom ch’alni kab’eb’ ab’xubal, yuhnhe ay hej kuyb'anile syilalil yehi b’oj chuh yoknikoj yinh kuywab’al. Hej yixmab’anil kuywab’al yet hune’ te’ hum ti’, tz’ib’nheb’il yinh hune’ ab’xub’al hab’an stxumlohi b’oj yoknikoj yuh hej anmah ch’ochenoj skuynuj te’, haka’tik’a hune’ stxolil kuyum b’ay ayiktoj b’oj haka’ ni’an yohtajb’al, haka’ sb'ey skuyb'anil b’oj tzetet kaw syilalil ayikoj shoyillaj hune’ kuywab’al b’ay ch’oknikoj; yuhnhe hab’an stxumni b’oj ay hune’ kuyokb’al ch’elwani. Hune’ te’ hum ti’, kanheb’ majanh yetoj te’, hej kuywab’al yamb’ab’il haka’ yalni stxolil kuywab’al yet tzoteb’al yeb’ q’umlab’ahil haka’ skab’ ab’xub’ale yet skab' kalab' kuyum, tzujan hune’ ilweb’al yinh. |
| Idioma de la descripción indígena | jac |
| Descripción | El Texto Didáctico consiste en un documento escrito, basado en la recopilación, contextualización y sistematización de contenidos y actividades a desarrollar para facilitar la enseñanza y aprendizaje del idioma Popti' como segunda lengua L2. Cuyo objetivo será auxiliar a los docentes monolingües en el idioma Español como también a docentes Bilingües en las actividades propias de su labor, para promover aprendizajes específicos y ser utilizado con fines de enseñanza. Los aspectos introductorios de los contenidos estarán redactados con un lenguaje apropiado y contextualizado al nivel académico de los usuarios, a sus posibilidades cognoscitivas, a la especificidad disciplinaria implicada y al entorno institucional en el cual será utilizado; para una facilidad de comprensión y que el aprendizaje sea significativo. El texto se divide en cuatro unidades, los contenidos son agrupados de acuerdo a la malla curricular del área de Comunicación y Lenguaje L2 de segundo grado primaria adaptado al idioma Popti'; cada unidad tiene una evaluación. |
| Géneros | Material educativo, didáctico |
| Nota Sobre la Fuente | archivo digital |
| Referencia | |
| Contribuidor(es) Individual / Rol de colaborador | (Investigador, Recopilador) |
| Contribuidor(es) Corporativo / Rol de colaborador |
Listado de Medios
Hay 1 objetos en este recurso| Objeto | Tipos de Archivo | Nivel de Acceso |
|---|---|---|
| Texto Didáctico 2do. L2 FINAL.pdf | application/pdf | 1 |