Woods Ronas, Scott
Detalles del Objeto
| Nombres dados | Scott |
| Apellido(s) | Woods Ronas |
| Sexo | M |
| Lugar de origen | Brus Laguna, Departamento de Gracias a Dios, Honduras |
| Descripción | Scott Wood Ronas nació en la comunidad de Brus Laguna, Departamento de Gracias a Dios, Honduras; un pueblo a orillas de una bonita laguna llamada Brus Lakun, llena de peces, de aves, de manglares, alimentada por tres ríos (rio Tilasunta, Twas y Sigre), y rodeada por latifoliados además de los manglares. Desde muy cipote aprendió a andar y a pescar y cazar en la laguna y el mar junto con sus hermanos mayores y amistades, volviéndose experto nadador, pescador y cazador en la laguna y el mar, ya que la laguna de Brus se comunica con el mar. Luego se enroló a estudiar y se hizo primero maestro de Educación Primaria y posteriormente estudió Educación Intercultural Bilingüe en un programa de becas de la USAID y la Kellogg Fundation; en la United School of América de Miami, en la Gallaudeth University de Washington, en la Universidad de las Regiones Autómas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), Diplomados en México, Perú, Ecuador, Guatemala, Nicaragua, sobre la Educación Intercultural Bilingüe. En 1990 fundó el Comité de Educación Bilingüe Intercultural para la Moskitia Hondureña (CEBIMH) con el apoyo de MOPAWI, a través del cual implementó la Educación Intercultural Bilingüe en la Moskitia Hondureña y en consecuencia en el país. Fue Maestro Auxiliar en centros educativos, Director de Centros Educativos, Director Distrital y Municipal, Director Departamental de Educación y Subdirector General de Educación para Pueblos Indígenas y Afrohondureños en Honduras. Ha dirigido la elaboración de materiales educativos para la enseñanza de la Educación Intercultural Bilingüe para los Miskitus y los otros pueblos indígenas y afrodescendientes en Honduras, como Coordinador General para la Elaboración y Producción de Materiales Educativos Bilingües. En el presente Scott es docente recién jubilado y colabora con Robert “Robby” Thigpen y la Conservación Marina Sin Frontera, en enseñar conceptos fundamentales de conservación de recursos marino costeros para jóvenes de diferentes países de Latinoamérica. Robby y Scott trabajan en Honduras como Etnotraductor en el diseño de un curriculum de temas sobre estos conceptos para niños y jóvenes de primero a noveno grado para ser impartidos en las escuelas del país. |
| Depositante | N |
| Lenguaje nativo | misquito |
| Idiomas de investigación | misquito |
| Otros idiomas hablados | español inglés |
| Organizaciones | Marine Conservation without Borders |